“现在的学校真是让人伤脑筋,连蛀牙和发型也要扣分!”一位家长忍不住抱怨说。原来,她孩子最近接到学校一份通知,要求所有有蛀牙的学生必须在4月5日前补牙,否则就要在“班级量化评比”中扣分。
这段时间,丰台二中的很多学生家长不得不在周末赶忙带孩子到医院排队补牙。“有蛀牙也要扣5分,还不如没牙呢!”
丰台二中的一名学生告诉记者,最近学校列出了所有有蛀牙的同学名单,要求在规定日期内补牙,并把医院出示的证明交给学校,否则发现蛀牙就要在“班级量化评比”中扣掉5分。
一位家长忧心地说:“让孩子补牙本身不是坏事,但是加个时间限制就有些难为人了。现在的孩子本来学习就紧张,这看牙往往不是去一次就行的,再加上排队,我们全家最近都在为给孩子看牙的事着急上火。”
“要说补牙这事是学校为学生健康着想,那么严查发型我们就真不理解了。”一位女学生告诉记者,学校要求
男生头发不可过长、过立,耳朵一定要露在外面;女生头发帘不能过眉、不能挡耳,想要留长发的女生,后面要梳起来,碎头发一律用卡子别起来。
“现在,校园里很多女同学不是满头别着发卡,就是梳个冲天的小抓鬏,难道学生都弄成这样的发型就有美感了吗?”
因为发型不合格,“班级量化评比”也要扣掉5分。有些发型不合格的学生为了避免检查,只得在早晨6时就“混”入校园。
一位学生家长愁容满面地说:“学校有时当天就要求一定得剪头发,大晚上孩子又要写作业又要剪头发,我们家长还得陪着,真是劳神又费时间!”
记者在采访中发现,学校进行“班级量化评比”无非是希望以此促进学校工作开展和学生健康发展,但过于严厉甚至苛刻的要求,却无形中成了学生乃至家长们的负担。
丰台二中德育副校长钟灵在接受记者采访时表示,学校每年都有对学生牙齿健康的检查,但很多孩子并不把牙齿的健康问题当回事。
之所以要求学生去补牙并反馈给学校,是希望以此促使家长和学生本人能更加关注牙齿保健。另外,现在有的学生爱弄一些夸张、怪异的发型,学校对学生发型做出规定,是想让学生形象与中学生的身份、礼仪相符。钟灵说,“班级量化评比”并非针对学生个人,而是在给班主任老师打分。
毕竟,学生还是未成年人,很多具体的事情需要老师与家长进行经常、有效的沟通。而该评分正好能综合评价班主任日常性工作,但评分的最终目的还是督促老师工作到位。至于设定一个补牙的期限,他说,这是由于学校需要老师把其工作落实情况对学校做一个反馈。
就此事记者又与丰台区教委沟通时,有关负责人表示,“班级量化评比”是各个学校在管理过程中,结合中学生守则和中学生日常行为规范而做一些规定,一般来说,都是记录学生的一些基本情况和日常表现,如迟到、早退和出操等。
至于蛀牙也记入“班级量化评比”这一情况,该负责人还是第一次听说。他表示,如果学校在制定“班级量化评比”内容方面存在违背正常规律的情况,教委方面会尽快和学校进行沟通,要求他们改正。
